像孩子一樣去想象
空間建筑設計思維+無(wú)邊界設計+流線(xiàn)型設計
兒童是通過(guò)感官與空間環(huán)境的互動(dòng),獲取信息認知世界,構建和發(fā)展自身的??臻g造型、環(huán)境色彩、家具擺設、人文元素等,都會(huì )對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我們相信,合理的空間設計能幫助孩子形成健康的性格、良好的習慣、和諧的社交關(guān)系,幫助學(xué)校提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統工程上,是對兒童成長(cháng)負有責任和使命的事業(yè)。
集合設計正在用教育環(huán)境的創(chuàng )新來(lái)影響教育方式的改變,從科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的角度開(kāi)創(chuàng )并引領(lǐng)兒童教育空間設計行業(yè)。