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進(jìn)行幼兒園設計是應該抓住的幾點(diǎn)！

在對幼兒園進(jìn)行設計規劃的時(shí)候必不可少的要考慮的孩子們聚集玩耍的地方，以孩子的角度去思考，然后總結并且規劃增量進(jìn)行幼兒園環(huán)境設計，集合設計在對幼兒園環(huán)境規劃設計的時(shí)候會(huì )抓住幾點(diǎn)：

一、讓孩子有安全感、

幼兒園是孩子們集中的地方，他們都是來(lái)自不同的家庭，而且剛上幼兒園的孩子都會(huì )有一種分離焦爐時(shí)期，孩子入園第一步就是要戰勝它，所以在進(jìn)行幼兒園環(huán)境設計的時(shí)候要考慮到這些問(wèn)題，在進(jìn)行幼兒園設計的時(shí)候給孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨，歡樂(lè )具有家的氛圍，讓孩子具有安全感。（幼兒園室內設計）

二、讓孩子學(xué)會(huì )社交

幼兒園中，因為托班寶寶自我中心認識強，自控才能弱，堅持性差。由于缺少與同伴的往來(lái)經(jīng)歷，寶寶獨占愿望強，在游戲中呈現抵觸是常見(jiàn)表象，特別是體如今爭搶玩具資料上。因而,在幼兒園規劃中,資料投放要有備份。使用孩子心理特點(diǎn)讓他們體驗共同游戲的高興。

幼兒園創(chuàng )造適合的游戲環(huán)境,可使這種同伴間的友愛(ài)往來(lái)，協(xié)作，輪流，共享，謙讓等杰出的社會(huì )性行為得到培育和內化，將有利于他們生長(cháng)為具有杰出適應性和社交才能的人,這也是幼兒園規劃的聚集點(diǎn)地點(diǎn)。

三、讓孩子在情味中學(xué)會(huì )探究

要讓兒童自在探究，不斷的建構自個(gè)的經(jīng)歷。在幼兒園規劃中,從兒童的愛(ài)好動(dòng)身，娃娃家游戲供給了兒童探究的條件。托班寶寶正處在“我自個(gè)來(lái)”的關(guān)鍵時(shí)期，作為好老師，要長(cháng)于放手讓孩子自個(gè)去測驗，體驗和探究。讓寶寶做自個(gè)想做的事，勇于測驗著(zhù)手戰勝困難。

四、讓孩子學(xué)會(huì )獨立、

幼兒園就是一個(gè)讓孩子成長(cháng)進(jìn)步的地方，遵從2～3歲兒童身心開(kāi)展的特點(diǎn)和規律，我們在幼兒園規劃中充沛遵循注重生活、游戲活動(dòng)中浸透教學(xué)的幼兒園規劃理念。孩子們適應了園內生活后，多鼓勵孩子們自主學(xué)習，自己動(dòng)手，輔助和幫助孩子們去建立信心，培養孩子的獨立性。

進(jìn)行幼兒園設計是應該抓住的幾點(diǎn)！