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兒童空間設計|淺談兒童產(chǎn)業(yè)的消費群體特點(diǎn)

兒童產(chǎn)業(yè)主要服務(wù)于0—12歲的消費群體，其消費特點(diǎn)最主要的特征是“代位消費”，也就是購買(mǎi)的群體和消費群體基本是相互分離的，在對消費品購買(mǎi)和使用時(shí)，兒童大多沒(méi)有獨立的消費意識，同時(shí)自主消費能力也不夠，因此兒童消費品的購買(mǎi)者很大部分是兒童的家庭成員或者是兒童的親友饋贈給其的禮品。

根據相關(guān)調查數據顯示，在未來(lái)的5年內，80年代以后出生的獨生子女開(kāi)始進(jìn)入生育高峰期，開(kāi)始成為年輕父母一代，因為這部分年輕人普遍受教育程度高，收入水平也明顯提升，消費觀(guān)念也有很大改善，在購買(mǎi)力上較上一代也有很大的提升，同時(shí)他們也更注重孩子的教育，更加注重對孩子進(jìn)行智力投資。因為自己的消費理念的提升，在為孩子消費上普遍舍得投入。

同時(shí)，由于計劃生育政策的影響，未來(lái)我國很多家庭結構是“4+2”模式，也就是家庭呈金字塔形式，一個(gè)孩子，父母二人，再加上祖輩四人。家中兒童的爸爸媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆是孩子的重點(diǎn)消費支出對象。為了保證孩子的健康成長(cháng)，給孩子提供一個(gè)安全的生長(cháng)環(huán)境，這些消費群體但凡有一定的消費實(shí)力，第一就要對兒童產(chǎn)品的安全性進(jìn)行考慮，同時(shí)在對產(chǎn)品選購時(shí)，會(huì )選擇質(zhì)量有保證，品牌較好、有一定口碑的產(chǎn)品。在兒童產(chǎn)品消費市場(chǎng)中，除了一部分消費產(chǎn)品自己消費外。如今越來(lái)越城市化的今天讓生活圈子越來(lái)越小，這在一定程度上促進(jìn)了兒童娛樂(lè )教育市場(chǎng)的發(fā)展。

這一群體的消費者在人口總數中占有較大的比例。從世界范圍看，年輕人口型國家中，0～14歲少年兒童占30%—40%;老年人口型國家中，兒童占30%左右。中國這一比例為30%～40%，約4億左右，這一年齡階段的消費者構成了一支龐大的消費大軍。

根據中國九家調查機構近日對北京、上海、廣州等五座城市兒童進(jìn)行的問(wèn)卷調查顯示：中國城市中6-15歲孩子擁有的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)已高達56億元。在這九個(gè)大城市的450萬(wàn)名6-15歲的兒童中，有87%的孩子擁有零花錢(qián)和壓歲錢(qián)

他們平均每人每月可從父母及親屬那里得到60元的零花錢(qián)，而每年得到的壓歲錢(qián)則高達730元。另一個(gè)令人注意的現象是，有超過(guò)2/3的孩子是自己來(lái)花出這些錢(qián)的，在他們的個(gè)人消費中，食品所占比重最大，平均每月支出規模達到2474萬(wàn)元。在“您的孩子月消費”的問(wèn)題中，每月孩子的基本消費大都在200—1000元之間，其中200—500元的占52%，500—1000元的占37%;調查顯示，每月孩子消費在200元以下或1000元以上的并不多見(jiàn)，兩者加一起達到10%。

在“你的孩子消費支出占家庭支出比例”的欄目里，大多數孩子的消費比例基本保持在全家家庭支出的50%以下，結果顯示有近80%的家庭將孩子支出分別控制在20%、30%和50%，只有4%的家庭中的孩子支出達到整個(gè)家庭收入的70%。兒童教育消費成為新熱點(diǎn)，在國外部分國家這個(gè)數字更大，如美國兒童用品市場(chǎng)達到了近1600億美元?？梢?jiàn)兒童消費市場(chǎng)是個(gè)有著(zhù)巨大潛力，蘊涵含著(zhù)巨大商機的市場(chǎng)。

兒童教育行業(yè)瞬息萬(wàn)變，誰(shuí)能洞察未來(lái)，誰(shuí)就能引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。兒童是通過(guò)感官與空間環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中獲取信息認知世界，構建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等。都會(huì )對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長(cháng)過(guò)程中的重要環(huán)境，合理的兒童空間設計可以為孩子帶來(lái)好的習慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統工程，是對兒童成長(cháng)負有責任和使命的事業(yè)，集合設計正在從更加科學(xué)專(zhuān)業(yè)的角度開(kāi)創(chuàng )并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

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