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幼兒園室內設計中幼兒園建筑升級改造設計過(guò)程中的注意事項

   幼兒園校舍改造設計是一項專(zhuān)業(yè)性很強的工作，在此過(guò)程中應該注意以下問(wèn)題：

    一、尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)。只有充分了解了幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，才能真正理解園設改造的專(zhuān)業(yè)性和科學(xué)性。3—6歲的兒童處于機體發(fā)育和機能發(fā)展的特定時(shí)期，他們的骨骼發(fā)育、身高、動(dòng)作水平以及各感覺(jué)器官的發(fā)展對幼兒園的房舍、地面設施都有特定的要求。只有了解了幼兒的發(fā)育特點(diǎn)和成長(cháng)需求，才能為幼兒提供適合發(fā)育發(fā)展的物質(zhì)條件。例如，幼兒骨骼、身高的發(fā)育與地面的軟硬度有關(guān)系，如果把戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地全部鋪上塑膠、人工草坪等軟地面，幼兒長(cháng)期在上面活動(dòng)，就有可能影響他們骨骼的正常發(fā)育。

    二、嚴格執行文件制度。對幼兒園實(shí)施維修改造要嚴格執行相關(guān)的文件制度?！秶医逃瘑T會(huì )、建設部城市幼兒園建筑面積定額》、《城鄉建設環(huán)境保護部、國家教育委員會(huì )托兒所、幼兒園建筑設施規范》等相關(guān)文件是對幼兒園實(shí)施改造的標準依據。這些文件對幼兒園各類(lèi)用房都提出了明確的標準。借維修改造之際有理有據地提出改造理由，提前制定改造計劃既有利于規范化辦學(xué)，又有利于幼兒生長(cháng)發(fā)育。

   三、嚴格監督施工過(guò)程，確保工程質(zhì)量。幼兒園和幼兒園設計單位要主動(dòng)承擔起施工監管工作，按照有關(guān)規定加強施工過(guò)程管理。不要因為自己不是施工管理的主體而放松監督或推脫監督責任，對于施工過(guò)程中發(fā)現的建筑材料質(zhì)量低劣、施工質(zhì)量粗糙、施工過(guò)程存在安全隱患等問(wèn)題，要及時(shí)制止，并與基建管理部門(mén)協(xié)商后整改。

   四、結合幼兒園教育管理模式與活動(dòng)安排設計：

1、 幼兒園管理模式：封閉式管理。
2、 幼兒園聚會(huì )、活動(dòng)、上課均實(shí)行統一隊列出行。
3、 制定嚴格的作息安排管理。
4、 教師專(zhuān)人輔導、看護。
5、 定期組織豐富多彩的有利于幼兒身心健康的文體活動(dòng)，加強與家長(cháng)的溝通。 

關(guān)于集合

集合設計是一家專(zhuān)注于學(xué)校、早期兒童教育、校外培訓等教育文化品牌的專(zhuān)業(yè)設計公司。

專(zhuān)注少兒空間設計八年，充滿(mǎn)愛(ài)心和創(chuàng )意的少兒空間設計是我們擅長(cháng)做的事情.項目遍布全國，為學(xué)校、幼兒園、培訓機構、文化機構提供完整空間及平面設計解決方案，服務(wù)眾多著(zhù)名品牌，是少兒相關(guān)項目設計的專(zhuān)業(yè)機構。公司服務(wù)內容包括：品牌咨詢(xún)、空間設計、平面設計、軟裝配飾、施工監理。

BRAND EIDOS 品牌理念

     兒童是通過(guò)感官與空間環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中獲取信息認知世界，構建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等都會(huì )對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長(cháng)過(guò)程中的重要環(huán)境，設計合理的兒童空間可以為孩子帶來(lái)好的習慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統工程，是對兒童成長(cháng)負有責任和使命的事業(yè)，集合設計正在從更加科學(xué)專(zhuān)業(yè)的角度開(kāi)創(chuàng )并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

聯(lián)系集合設計

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