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課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，搞壞了中小學(xué)生的眼睛

2018.7.21

上周，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)開(kāi)展的一項(xiàng)調(diào)查顯示，72.7%的受訪家長(zhǎng)表示孩子已經(jīng)近視，91.6%的受訪家長(zhǎng)擔(dān)憂孩子的視力問(wèn)題。

對(duì)于這一調(diào)查結(jié)果，相信很少有人會(huì)感到意外，因?yàn)樗衔覀兊囊话阌∠螅翰淮餮坨R的中小學(xué)生是少數(shù)。曾經(jīng)，戴眼鏡被不少人視為“斯文”“有學(xué)問(wèn)”的象征，如果一個(gè)中學(xué)生或大學(xué)生不戴眼鏡，有人甚至?xí)軘噙@個(gè)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不是很努力，或是搞體育的。重視教育、重視讀書(shū)人是中國(guó)社會(huì)的傳統(tǒng)心理，但如果學(xué)生們只知一味苦學(xué)、死學(xué)，結(jié)果搞壞了眼睛、累彎了腰，恐怕并非幸事。

媒體報(bào)道中提到，不少中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)、教師都管不了;有的坐姿不正確，讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)離書(shū)本或練習(xí)本太近，或者經(jīng)常在光線不足、顛簸搖晃的地方看書(shū)，等等。盡管家長(zhǎng)和教師千叮萬(wàn)囑，一定要注意用眼衛(wèi)生，要定時(shí)做眼保健操，但在不少中小學(xué)生那里全成了耳旁風(fēng)。眼睛是每個(gè)人自己的，眼睛近視了，首先要自我檢討，學(xué)生們自己當(dāng)然應(yīng)該反思。

但要把責(zé)任都推到學(xué)生們身上，他們想必會(huì)感到委屈。畢竟，我們可以說(shuō)某一個(gè)孩子不夠自律、不注意用眼衛(wèi)生、缺乏身體鍛煉，但當(dāng)近視比例已遠(yuǎn)超半數(shù)時(shí)，顯然有其他因素在，比如過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

眼下已進(jìn)入暑假，但對(duì)很多中小學(xué)生而言，暑假早已不是用來(lái)休息、娛樂(lè)的快樂(lè)假期，而演變?yōu)椤暗谌齻€(gè)學(xué)期”：雖然不用去學(xué)校上課，但卻要改去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)“上班”。近日，有家長(zhǎng)在接受媒體采訪時(shí)稱(chēng)之為“地獄式暑假”，“孩子每天清晨6點(diǎn)多出門(mén)，培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)晚上8點(diǎn)了，沒(méi)有一點(diǎn)兒喘息的機(jī)會(huì)?！边@名家長(zhǎng)所說(shuō)的情況當(dāng)然有些極端，但也未嘗不能反映出當(dāng)下一些中小學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)。當(dāng)一些學(xué)校的初一試卷出到了初三的難度，當(dāng)不少幼兒園逐步“小學(xué)化”，當(dāng)老師們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生成績(jī)而癡迷于大量布置作業(yè)，當(dāng)家長(zhǎng)們整天在微信群、朋友圈攀比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們就不難理解孩子們鼻梁上的眼鏡因何而來(lái)。

眼睛是人體最寶貴的器官之一，也是特別脆弱的器官，需要時(shí)時(shí)勤加呵護(hù)。中小學(xué)生的近視問(wèn)題是多方面因素造成的，但學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重在其中所起的作用，不言自明。比如，不少學(xué)生之所以缺乏體育鍛煉，除了部分家長(zhǎng)、教師憂心孩子受到運(yùn)動(dòng)損傷，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)時(shí)間和精力鍛煉也是重要原因。可以說(shuō)，其他各種因素固然都客觀存在，但課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重才是關(guān)鍵癥結(jié)。這也正是各級(jí)教育部門(mén)三令五申要減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的用意之一：避免青少年的身心健康遭受損傷，而近視就是最常見(jiàn)的損傷。

中小學(xué)生近視率居高不下只是表象，它折射出當(dāng)下學(xué)校教育、家庭教育中的諸多問(wèn)題，不少教師、家長(zhǎng)卻對(duì)此視而不見(jiàn)，或選擇性“失明”。他們中的不少人，只是一味重視學(xué)生的成績(jī)，卻不會(huì)替孩子著想：視力的衰退，會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生將來(lái)喪失眾多職業(yè)選擇的機(jī)會(huì)，還會(huì)影響其生活質(zhì)量，甚至直接妨礙他們參與體育運(yùn)動(dòng)。中小學(xué)生近視問(wèn)題絕非孤立現(xiàn)象，更非“不足掛齒”的小事，而是關(guān)系到一代代人的身心健康和生活質(zhì)量，某種程度上甚至可以說(shuō)，學(xué)生近視率的高低，可以視作素質(zhì)教育是否得到有效實(shí)施、學(xué)生德智體是否得到全面發(fā)展的指標(biāo)之一，因?yàn)槟欠N一味苦學(xué)、死學(xué)的應(yīng)試教育思維，正是中小學(xué)生近視率居高不下的禍?zhǔn)住?/span>

來(lái)源 中國(guó)教育報(bào)  作者:楊國(guó)營(yíng)

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GACE TULTURE 集合理念

兒童是通過(guò)感官與空間環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中獲取信息認(rèn)知世界，構(gòu)建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設(shè)、人文元素等。都會(huì)對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要環(huán)境，設(shè)計(jì)合理的兒童空間可以為孩子帶來(lái)好的習(xí)慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設(shè)計(jì)是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統(tǒng)工程，是對(duì)兒童成長(zhǎng)負(fù)有責(zé)任和使命的事業(yè)，集合設(shè)計(jì)正在從更加科學(xué)專(zhuān)業(yè)的角度開(kāi)創(chuàng)并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，為中國(guó)的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

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