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早教機構設計概念分享

                                                 早教機構設計概念分享

 

隨著(zhù)現在家長(cháng)對孩子從小培養和教育的重視,在我們生活中像幼兒園、早教中心等等一些場(chǎng)所漸漸的多了起來(lái);對于現在的孩子來(lái)說(shuō)幼兒園承載了他們大部分的童年時(shí)光。早教中心注重的是對孩子“體能、智能、心理能力”三大方面的培養,讓孩子從小得到一個(gè)全面的培養和發(fā)展,由于幼兒時(shí)期孩子較小,以下四點(diǎn)原則是早教中心設計裝修過(guò)程必須要堅持的:

 

 

一、整潔有序

一個(gè)光線(xiàn)明亮,空氣新鮮、溫度適宜,整潔有序的環(huán)境,不僅會(huì )使幼兒身心愉快,精神飽滿(mǎn),還可以讓他們從小養成做事有條理的好習慣;反之,一個(gè)雜亂無(wú)章、顏色反差過(guò)大、布置過(guò)多過(guò)滿(mǎn),窄小擁擠的環(huán)境,不僅會(huì )給幼兒帶來(lái)過(guò)多的刺激,甚至還能使他們產(chǎn)生煩燥、疲勞、心神不安、不知所措的感覺(jué)。因此,幼兒園的布置應力求做到簡(jiǎn)明、清晰、有序。

 

二、功能性設計原則

設計師在對早教中心設計時(shí),我們要根據整體園區或者活動(dòng)場(chǎng)地的大小來(lái)進(jìn)行功能空間的組織設置,對于功能性空間是必須要具備的,像音樂(lè )教室、藝術(shù)教室、休息室、浴室等等,對于功能活動(dòng)空間要保證有較高的明亮度,避免早教中心各個(gè)空間區域出現眩光和陰暗區,空間保證亮度分布均勻,空間太暗不利于幼兒的成長(cháng)。

 

三、環(huán)創(chuàng )要有教育意義

教育是環(huán)境創(chuàng )設的主要任務(wù)之一,也就是說(shuō)環(huán)境創(chuàng )設要緊扣目標,發(fā)揮其教育作用。

 

四、達到美化效果

墻飾應培養幼兒初步的感受美、表現美的情趣和能力,對幼兒進(jìn)行美育。要達到這個(gè)目的,教師必須尊重幼兒的審美情趣,滿(mǎn)足兒童的審美需要,裝飾的墻面不僅要色彩艷麗明快,還應生動(dòng)活潑,富有童趣,使幼兒一走進(jìn)活動(dòng)室就感到愉悅歡快。優(yōu)美的環(huán)境對于容易接受鮮明形象的幼兒來(lái)說(shuō)十分重要,教師應根據兒童的年齡特點(diǎn),引導和培養兒童的審美能力。

 

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