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                                                                        早教機構設計-兒童戀物癖

不少寶貝常常抓著(zhù)已經(jīng)用得很臟很舊的東西或玩具不放，如果家長(cháng)把這些東西從孩子手中拿過(guò)來(lái)，他（她）就會(huì )煩躁不安、哭鬧不休。專(zhuān)家發(fā)現孩子依戀某類(lèi)物品，這可能與孩子缺失安全感有關(guān)。

在兒童的世界里，戀物行為一般是孩子在幼兒時(shí)期的某些心理需要無(wú)法得到滿(mǎn)足，而用安全物進(jìn)行補償所致?！昂⒆討傥锸且环N心理需求的體現，并不是病態(tài)，會(huì )隨著(zhù)成長(cháng)慢慢消失，一般不要采取粗暴的態(tài)度和強制的方式，因為這些孩子將媽媽、爸爸、安全物看做一個(gè)‘依戀系統’。安全物是爸爸媽媽的替代品，強行制止則會(huì )給孩子一種暗示，促使他們和父母對著(zhù)干，結果適得其反?！?/span>

孩子戀物并不是病態(tài)，但這并不意味著(zhù)父母可以對此不聞不問(wèn)了，尤其是對于那些與孩子相處時(shí)間較短的父母來(lái)說(shuō)，更需要進(jìn)行一些情感投入。

張知新建議，父母多花時(shí)間陪孩子，減少孩子的獨處，多和孩子聊天，了解其內心需要，多帶孩子到公園、游樂(lè )場(chǎng)，讓孩子開(kāi)闊視野。

同時(shí)，家長(cháng)也要多給孩子創(chuàng )造與其他小朋友接觸交流的機會(huì )，也可多準備幾個(gè)玩具，讓孩子難以對某一個(gè)“情有獨鐘”。