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幼兒園設計|新生兒早期教育從五覺(jué)開(kāi)始

孩子在出生時(shí)雖然大腦的神經(jīng)細胞數目已經(jīng)足夠多，但是還需要它自身的不斷增大和功能的健全。神經(jīng)細胞的發(fā)育除了需要營(yíng)養供給以外，還需要外界給予一定的刺激。大腦雖然完成了運動(dòng)和感覺(jué)神經(jīng)的設置和髓鞘化，但是還需要通過(guò)應用形成神經(jīng)回路而鞏固下來(lái)。國外幼兒園設計因此，對于新生兒來(lái)說(shuō)，早期教育就是要給予五官和皮膚感、知覺(jué)方面的刺激。具體做法如下：

一、觸覺(jué)
孩子的皮膚、嘴、手、腳是觸覺(jué)器官，而嘴和手是最靈敏的部位。新生兒可以對溫度、濕度、物體的和疼痛都有感受能力。所以我們不應該給孩子包“蠟燭包”、戴手套。讓孩子的手、腳能自由活動(dòng)，去感覺(jué)外界。在這個(gè)時(shí)期可以讓新生兒去撫觸外界事物?？梢杂酶鞣N質(zhì)地的玩具刺激孩子的皮膚和手腳。如毛巾的、絨毛的玩具，木棒或金屬棒。這個(gè)時(shí)候孩子可能愛(ài)吃手，這是孩子探索外界的一種形式，也是在尋求安慰，這是情感發(fā)展的需要，不要制止，但是一定要洗干凈手。

二、味覺(jué)
新生兒有良好的味覺(jué)，喜歡甜味，對于咸味、苦味、酸味不喜歡。適當的時(shí)候可以給孩子不同味道進(jìn)行刺激，讓孩子的味道記憶倉庫更加豐富。在這個(gè)階段不要養成孩子吃甜味的習慣，否則孩子就不愛(ài)接受其他的味道了。

三、嗅覺(jué)
剛出生的孩子能分辨不同氣味，經(jīng)過(guò)幾天的母乳喂養，孩子就能夠分辨自己母親的氣味，對沾有母乳氣味的物件表現出很大的興趣。經(jīng)常讓孩子聞聞各種國外幼兒園設計氣味有助于提高孩子對氣味的分辨能力。
總之，要抓住這段時(shí)間給予孩子感官最佳的刺激，促進(jìn)孩子的感覺(jué)器官的發(fā)育。以上的刺激就是我們說(shuō)的早期教育。

四、視覺(jué) 
新生兒喜歡輪廓鮮明、顏色對比強烈的圖形。如：環(huán)形和有條紋的黑白圖形；喜歡看復雜、有豐富內容的圖形；喜歡看人的臉；對紅顏色有偏愛(ài)。且焦距約20厘米，太近太遠都看不清楚。而且孩子還能記住所看的東西，因此還需要不斷地變換新的東西，重新引起他的興趣。我們要選擇滿(mǎn)足以上要求的玩具給予孩子視覺(jué)上的刺激。

五、聽(tīng)覺(jué)
孩子一出生不但能聽(tīng)聲音而且對聲音有定向力，也就說(shuō)明出生時(shí)就已經(jīng)完成了視聽(tīng)結合的神經(jīng)連接。孩子喜歡聽(tīng)母親的聲音，喜歡聽(tīng)柔和的聲音，拒絕噪聲。所以我們就可以利用這段時(shí)間多和孩子說(shuō)話(huà)，讓孩子聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )。