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幼兒園設計公司|幼兒園裝修功能分區

第一、常規區域
如：建構區、美工區、表演區、角色游戲區(如娃娃家、理發(fā)店、超市、商店、醫院、餐館、交通崗、小記者、小警察)、閱讀區、益智區、語(yǔ)言區、科學(xué)區、感官操作區、沙水區、運動(dòng)區等。

這些區域名稱(chēng)和活動(dòng)內容大家都不陌生，在幼兒園設計公司很多幼兒園都有，幾乎也不受年齡的影響，在各個(gè)年齡斑都可以設計這樣的區域，只不過(guò)具體投放的材料和開(kāi)展的活動(dòng)有異，所以稱(chēng)之為常規區域。

第二、主題區域
伴隨主題教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，主題環(huán)境的建構已經(jīng)引起教師們的重視，主題環(huán)境可以體現在墻飾上，也可以體現在區域環(huán)境上。幼兒園裝修設計時(shí)主題區域即是主題目標、主題活動(dòng)內容物化在區域材料當中，引導幼兒在區域的自主活動(dòng)中實(shí)現主題目標。

主題區域的名稱(chēng)其實(shí)還是采用常規區域的名稱(chēng)，只不過(guò)區域材料是根據主題目標投放的，區域活動(dòng)目標也與主題目標相吻合。

主題區域的活動(dòng)相對來(lái)講學(xué)習成分多一些，游戲成分少一些。主題區域從目標到操作，結構性更高一些，是主題教學(xué)很好的補充。

幼兒園班級中也可特設1-2個(gè)主題區域，隨時(shí)把課程教學(xué)活動(dòng)中的操作材料轉移到主題區域中，并不斷根據主題目標和活動(dòng)內容調整材料、豐富材料，使主題區域成為課程教學(xué)很好的延伸和擴展，滿(mǎn)足不同水平幼兒發(fā)展的需要。一般來(lái)講，主題區域在班級中不可以太多，太多的主題區域會(huì )限制幼兒的自主游戲，主題區域、常規區域和特色區域應有恰當的比例。

第三、特色區域
所謂特色，可以解釋為：人無(wú)我有，人有我精，人精我特。那么特色區域也就是與別的幼兒園不同的、比較獨特的區域。這種特色可以是地域特色，也可以是園本、班本特色的體現。
特色區域并不僅僅反應在幼兒園設計公司獨特的名稱(chēng)上，有些區域用的是常規區域的名稱(chēng)，比如建構區，但卻在建構區投放只有本地區獨有的建構材料，或者只有自己幼兒園開(kāi)發(fā)挖掘的建構材料，開(kāi)展富有特色的建構活動(dòng)，這也可以稱(chēng)其為特色區域。

還有一種特色區域，盡管別的幼兒園也有，但是有的幼兒園有自己持續深入的探索研究，積累了豐富的經(jīng)驗，形成了自己豐富而獨特的環(huán)境和活動(dòng)特色，這也是一種特色區域。