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國內外幼兒園設計的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)

幼兒園是孩子們的“小世界”，他們在這里玩耍和成長(cháng)，是孩子的第二個(gè)家。但由于教育氛圍和地域環(huán)境的不同，國內與國外的幼兒園在設計方面有著(zhù)不小的差異，下面就跟著(zhù)集合設計小編一起了解下國內外幼兒園設計的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)吧。

一、相同點(diǎn)

1、國內外幼兒園注重對色彩的設計搭配，都著(zhù)重體現童趣性。

2、國內外幼兒園幼兒園設計對幼兒的心理與成長(cháng)需求的重視。

3、近兩年國內幼兒園也像國外幼兒園一樣開(kāi)始對幼兒園外觀(guān)建筑形狀的設計進(jìn)行了改變。

二、不同點(diǎn)

1、國外幼兒園的建筑室內環(huán)境強調的重點(diǎn)空間在與幼兒的社會(huì )交往空間和共享空間;而國內幼兒園的室內設計注重的是以單位為主的幼兒園活動(dòng)室的空間，國內幼兒園的空間局限性更大一些。

2、國外的幼兒園很重視幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，所以對幼兒園室外環(huán)境規劃了一些景觀(guān)設計讓孩子在這里多接觸大自然，多接觸植物，空間也更開(kāi)放，大大的減小了對幼兒活動(dòng)的束縛。而國內幼兒園大部分的活動(dòng)都在室內進(jìn)行，相比之下國內的幼兒園的室外空間環(huán)境卻比較單調，基本上都是彩色橡膠地面，在場(chǎng)地上排放一些娛樂(lè )器械設施，一種單調乏味的感覺(jué)，這樣會(huì )使幼兒很快失去玩耍的興趣。

3、國外幼兒園建筑的室內有更多多樣化的功能，比如開(kāi)放式廚房、畫(huà)室、面積較大的游戲室，幼兒的活動(dòng)區域有很大的開(kāi)放性，同時(shí)具有更大的流通靈活性;而國內的建筑室內布局基本上都是相對封閉的教育單體的重復，相對來(lái)說(shuō)形式比較單一、呆板。

4、雖說(shuō)近兩年國內幼兒園在幼兒園的外觀(guān)建筑設計上有所改善，但是與國外幼兒園相比，還是缺乏創(chuàng )意，不夠新穎。

以上關(guān)于國內外幼兒園設計的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)就為大家分享到這里，由于文化背景、觀(guān)念等不同，國內外幼兒園設計有著(zhù)很大的區別，從區別分析，我們取長(cháng)補短，讓國內幼兒園設計更加完善。