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藝術(shù)培訓空間設計|集合設計創(chuàng )新理念第一

藝術(shù)培訓空間設計|集合設計創(chuàng )新理念第一

4．以人為本，保障幼兒安全
    利用裝修，克服原有建筑的事故隱患，保障幼兒安全，是幼兒園裝修中特別要注意的一點(diǎn)。樓梯方面，幼兒翻越樓梯扶手或把扶手當成滑梯玩時(shí)，都有可能發(fā)生傷害事故。為避免事故發(fā)生，幼兒園一般采用掛網(wǎng)處理，手段比較單一，也欠美觀(guān)。在樓梯所形成的空間底部，用質(zhì)地較軟的杉藝術(shù)培訓空間設計木裝修成波波球池，樓梯的水泥側面也用杉木板包邊。萬(wàn)一幼兒翻越欄桿，身體碰撞在軟處理過(guò)的欄桿上，可無(wú)大礙，掉在波波球池里，也是軟著(zhù)落，有驚無(wú)險。
    室內過(guò)道地面盡量采用木地板，室外地面不鋪較滑的地磚，代之以塑膠拼板，既美觀(guān)又可防幼兒摔傷。
6．降低成本，突出特色
    幼兒活動(dòng)環(huán)境并非越華貴越好，而應以科學(xué)和巧妙的設計來(lái)體現先進(jìn)的教育理念。好鋼要用在刀刃上。裝修時(shí)，不時(shí)地問(wèn)問(wèn)這個(gè)東西有沒(méi)有必要做，做什么材料既有利于幼兒活動(dòng)又最省錢(qián)?……如果在裝修過(guò)程中仔細考慮這些問(wèn)題，就能以最小的投入，取得最好的效果。
    教室樓道、走廊等大部分幼兒活動(dòng)場(chǎng)地均設計為木地板，用材面積極大，即使用市場(chǎng)普通地板也將是一大筆費用。選用價(jià)格低廉的杉木板，杉木雖芥點(diǎn)較多、木質(zhì)松軟，卻充滿(mǎn)自然氣息。幼兒園大部分移動(dòng)物件壓重不大，和較軟的杉木地板并不矛盾，反而對幼兒的安全有好處，費用卻因此大大降低。門(mén)框不包，而是在色彩涂飾上動(dòng)腦筋；窗框若全包，會(huì )形成呆板的視覺(jué)效果，而只在窗臺鋪一層杉木板，既方便保潔，又可以把室內原木風(fēng)格烘托出來(lái)；戶(hù)外過(guò)道在水泥地上用油漆畫(huà)上漂亮的圖案既經(jīng)濟又美觀(guān)。所有這些，既使裝修費用大幅度下降，又體現了幼兒園特有的美和安全要求。在建筑標準中，幼兒活動(dòng)室凈高要求在2．8—3．1米。因此，門(mén)廳和教室均保留原建筑的白色頂面，不做吊頂，從而使活動(dòng)空間通透、裝修費用降低?；ㄙM較大精力和財力在主樓整個(gè)前墻，設計制作了游戲拼板狀原木壁飾，既揭示“寓教于樂(lè )”的幼兒園教育特點(diǎn)，又與建筑內部較多的原木裝飾相呼應，使幼兒園的裝修特色突出。 
5．依據不同年齡特點(diǎn)，體現成長(cháng)過(guò)程
    幼兒從小班到大班雖沒(méi)相差幾歲，但其身高體態(tài)、活動(dòng)能力、興趣情感差別很大。我們根據幼兒的不同年齡特點(diǎn)，精心設計，使裝修與幼兒成長(cháng)“同步”。不同年齡的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜，一般幼兒園都能做到。但是，班里的儲物櫥如何根據幼兒的年齡特點(diǎn)，從形狀、大小、高低、色彩上通盤(pán)考慮還未引起重識。
    在給低幼兒童班級裝修和制作用藝術(shù)培訓空間設計具時(shí)，設計了尺寸合理、色彩亮麗、外形有趣的物件，讓低幼兒童產(chǎn)生愉悅、安全、溫馨的感覺(jué)。2—3歲是動(dòng)感的年齡、童話(huà)的年齡，孩子除了睡覺(jué)之外，總是在不停地活動(dòng)，對小動(dòng)物也頗有興趣，因此櫥柜的形狀設計可以蘊含動(dòng)感和童話(huà)意味。中、大班的設施則以較規整的造型和較協(xié)調的色彩為宜，圓形、菱形的桌柜以及高明度的藍綠色系，體現出活潑中顯理性的環(huán)境氣氛。
 

集合設計是一家專(zhuān)注于學(xué)校、早期兒童教育、校外培訓等教育文化品牌的專(zhuān)業(yè)設計公司。電話(huà)：0755-22219851/手機：15811828710 Harvey 專(zhuān)注少兒空間設計八年，充滿(mǎn)愛(ài)心和創(chuàng )意的少兒空間設計是我們擅長(cháng)做的事情.項目遍布全國，為學(xué)校、幼兒園、培訓機構、文化機構提供完整空間及平面設計解決方案，服務(wù)眾多著(zhù)名品牌，是少兒相關(guān)項目設計的專(zhuān)業(yè)機構。公司服務(wù)內容包括：品牌咨詢(xún)、空間設計、平面設計、軟裝配飾、施工監理。

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     兒童是通過(guò)感官與空間環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中獲取信息認知世界，構建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等都會(huì )對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長(cháng)過(guò)程中的重要環(huán)境，設計合理的兒童空間可以為孩子帶來(lái)好的習慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統工程，是對兒童成長(cháng)負有責任和使命的事業(yè)，集合設計正在從更加科學(xué)專(zhuān)業(yè)的角度開(kāi)創(chuàng )并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

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