笨狼家·林木森書店
外觀設(shè)計,室內(nèi)設(shè)計
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早教機構(gòu)設(shè)計|幼兒園裝修照明設(shè)計思路
早教機構(gòu)設(shè)計|幼兒園裝修照明設(shè)計思路
室內(nèi)照明設(shè)計是室內(nèi)裝飾設(shè)計中的重要部分,光是表達空間形態(tài)、營造環(huán)境氣氛的基本元素,但在家庭生活中最大的作用還是照明。
光在不同的程度上影響著我們的生活,不同形式的照明會左右物體或空間的形象、色調(diào)以及它們給人留下的的印象。照明既能營造也能破壞室內(nèi)環(huán)境的氣氛,所以照明的設(shè)計在裝飾設(shè)計中占據(jù)著舉足輕重的地位。室內(nèi)照明設(shè)計的方式有5種:直接照明、半直接照明、間接照明、半間接照明、漫射照明方式。
要達到良好的照明效果,就必須在設(shè)計時正早教機構(gòu)設(shè)計確、合理的選用光源,然而實際情況中很多時候都是在設(shè)計完成之后人們才想到照明,這是一個很大的錯誤。照明同其它因素一樣,需要從設(shè)計之初就予以考慮。尤其是住宅的主人至少也該了解照明設(shè)計的基本常識,以便在給住宅進行照明設(shè)計的時候拿出自己的意見。
當(dāng)今,人們生活方式早教機構(gòu)設(shè)計有所改變,照明的設(shè)計也應(yīng)隨之改變,因此策劃住宅照明的時候應(yīng)注重運用不同類型的照明裝置,從而滿足以下三要素對光線的需求:人、建筑和重點物品,如藝術(shù)品、收藏品等,但最主要的還是居住著提供照明。在家居生活中,常見的照明作用有三種,在設(shè)計時應(yīng)遵從人們的生活需要做到3種作用均能體現(xiàn)。
工作照明:專為伏案工作而設(shè)的照明裝置。工作照明是人們做用眼較多的工作或活動時需要的非常集中的高亮度光線照明,像藥房中常用的燈、臺燈,安裝于櫥柜下面的長條狀照明燈,或者浴室中鏡子兩側(cè)豎直安置的長條狀燈具都可提供工作照明。
重點照明:強化突出的光線。重點照明采用精心布置的較為集中的光束照射某件物體、藝術(shù)品、盆景或某些建筑細部結(jié)構(gòu),主要目的是取得藝術(shù)效果。重點照明的設(shè)計常常使觀賞者覺得光線是不太亮的光源提供的,比如蠟燭或墻上的吊燈。嵌入式可調(diào)節(jié)照明裝置、跟蹤照明設(shè)備或可移動照明裝置都可以提供重點照明的光線。
在設(shè)計中,光源的選用應(yīng)遵從以下原則:1、滿足場所使用對顯色性的要求;2、更高光效(1m/W),達到更好的節(jié)能、環(huán)保效果;3、合適的色溫;4、較穩(wěn)定的發(fā)光:包括限制電壓的波動和偏移造成的光通變化,和電源交變導(dǎo)致的頻閃;5、良好的啟點特性;6、使用壽命長;7、性價比好。
背景照明:使空間更人性化背景照明的光線使房間充盈著柔和、迷人的光線,令空間人性化。為獲得理想的背景光線,現(xiàn)代的照明設(shè)計采用 反射自墻面和天花板的光線,這樣就可以避免產(chǎn)生亮點,光線也不會在人的臉上形成陰影,從而達到令人滿意的光線效果。背景照明的光線可以來 自壁燈、吊燈或嵌在根柜、梁柱等高處的光源。
裝飾照明:光彩煥發(fā)的照明裝置華麗的吊燈、形似燭臺的壁燈,任務(wù)是使其照射的表面閃爍炫耀,造成給房間提供背景光線的錯覺。但這種照明須有層次分明的輔助照明作為陪襯,因為如果將裝飾照明裝置作為房間的全部光源,會使整個空間顯得過于耀眼。
集合設(shè)計是一家專注于學(xué)校、早期兒童教育、校外培訓(xùn)等教育文化品牌的專業(yè)設(shè)計公司。電話:0755-22219851/手機:15811828710 Harvey 專注少兒空間設(shè)計八年,充滿愛心和創(chuàng)意的少兒空間設(shè)計是我們擅長做的事情.項目遍布全國,為學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)、文化機構(gòu)提供完整空間及平面設(shè)計解決方案,服務(wù)眾多著名品牌,是少兒相關(guān)項目設(shè)計的專業(yè)機構(gòu)。公司服務(wù)內(nèi)容包括:品牌咨詢、空間設(shè)計、平面設(shè)計、軟裝配飾、施工監(jiān)理。
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兒童是通過感官與空間環(huán)境互動過程中獲取信息認知世界,構(gòu)建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設(shè)、人文元素等都會對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響,幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環(huán)境,設(shè)計合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習(xí)慣、好的性格和好的審美,提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設(shè)計是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統(tǒng)工程,是對兒童成長負有責(zé)任和使命的事業(yè),集合設(shè)計正在從更加科學(xué)專業(yè)的角度開創(chuàng)并引領(lǐng)這個行業(yè),為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。
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