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幼兒園游戲100例，幼兒園游戲大全 !

幼兒園游戲主要是求新求變，所以希望從以下100個(gè)游戲中老師們能找到適合自己班級的游戲。

1.廢墟尋寶

準備用具：閃卡

游戲解析：將閃卡灑落在地上，請幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝?；蛘哒业阶疃嗟墨@勝。

注意事項：可配合句型“Where is the -----?”

2.躲貓貓

準備用具：無(wú)

游戲解析：教師任意說(shuō)出一連串的單詞，第二次說(shuō)的時(shí)候故意遺漏掉一個(gè)單詞，請幼兒快速說(shuō)出丟失的單詞。

注意事項：可遺漏掉1-3個(gè)單詞，增加游戲難度。

游戲延伸：可改為教師出示閃卡，之后取走其中一張，請幼兒快速說(shuō)出躲起來(lái)的閃卡。

3. 丟手帕

準備用具：手帕

游戲解析：全班圍成一個(gè)圈，一個(gè)幼兒拿著(zhù)手帕，繞圈走，邊走邊說(shuō)句子，任意將手帕丟在一個(gè)人的背后，被丟到的人應該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸的人必須到前面做下一個(gè)丟手帕的人。

注意事項：注意跑的方向必須與當初繞圈的方向一致才行，兩個(gè)人要同個(gè)方向跑。

游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動(dòng)的時(shí)候全體說(shuō)閃卡上的單詞。

4.釣魚(yú)游戲

準備用具：磁鐵數個(gè)，拴上繩子，綁在筷子上, 回形針數個(gè)別在閃卡上

游戲解析：請2組幼兒分別展開(kāi)釣魚(yú)比賽，輪流派人上前聽(tīng)教師指令釣魚(yú)“Catch the__.”幼兒根據指令用自制魚(yú)竿釣起閃卡，先完成的那一隊就得分，以此類(lèi)推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。

注意事項：未參與的幼兒需在位置上重復說(shuō)教師指定的單詞。

5.紙箱尋寶

準備用具：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡

游戲解析：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內，但紙箱內分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內，兩組輪流派人出來(lái)比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類(lèi)推玩下去。

注意事項：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。

6.小小繪畫(huà)家

準備用具：黑板,粉筆

游戲解析：教師事先畫(huà)好一個(gè)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)與黑板中央(例如：小熊、西瓜等)之后將幼兒分成兩組，輪流一個(gè)一個(gè)按照教師的動(dòng)作說(shuō)單詞或句子強答，說(shuō)對快又對的幼兒就可到黑板上畫(huà)一筆，哪組先完成教師規定的作品獲勝。

注意事項：需事先規定好分組后輪流答題的順序，其余幼兒不能幫忙。

游戲延伸：也可改為教師規定一個(gè)作品后請2組分別派代表來(lái)畫(huà)，其余幼兒在底下幫忙說(shuō)句子或單詞，先完成作品組獲勝(或者以在規定時(shí)間內完成的作品數量最多的獲勝)

7.丟雪球

準備用具：廢紙，紙簍

游戲解析：教師事先將廢紙揉成團制作成雪球，準備好紙簍，請幼兒根據教師要求說(shuō)句子或單詞，答對的可進(jìn)行丟雪球游戲，將雪球(廢紙團)丟入紙簍的幼兒獎勵。

主要事項：注意紙簍擺放的位置，盡量減低游戲難度，增加游戲樂(lè )趣。

8.小偵探

準備用具：掛圖

游戲解析：出示掛圖請幼兒根據教師說(shuō)的單詞在掛圖上尋找對應的圖片位置。

注意事項：游戲過(guò)程中可要求幼兒?jiǎn)?wèn)“what do you see in the picture?”教師“I see…”

游戲延伸：可根據幼兒掌握的程度要去幼兒扮演小老師的角色

9. 火眼金金

準備用具：小卡，磁扣

游戲解析：利用磁扣將字母(單詞)小卡反貼在黑板上，教師說(shuō)字母(單詞)請2名幼兒比賽，看誰(shuí)先找到字母。

注意事項：在幼兒找字母的過(guò)程中引導未位置上的幼兒拍手說(shuō)字母(單詞)來(lái)加油。

10. 魚(yú)尾配對游戲

準備用具：數條魚(yú)和魚(yú)尾，小卡

游戲解析：分別畫(huà)出魚(yú)的身體和尾巴剪下來(lái)，魚(yú)的身體上畫(huà)上貼上單詞小卡，尾巴寫(xiě)上貼上字母，將之分散貼在黑板上或放在桌子上，每個(gè)幼兒輪流上前把魚(yú)和魚(yú)尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來(lái)。

注意事項：這是配對游戲，所以也可以應用在單詞和圖片的配對，或是同義詞和反義詞的配對。

11.鴕鳥(niǎo)游戲

準備用具：閃卡，夾子

游戲解析：全班圍成一圈坐下，選出兩個(gè)幼兒來(lái)做游戲，這兩個(gè)幼兒彼此面對面，在兩個(gè)幼兒背后用長(cháng)尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥(niǎo)，聽(tīng)教師說(shuō)“ready,go!”之后，兩個(gè)幼兒開(kāi)始伸長(cháng)脖子偷看對方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。

注意事項：可引導其它幼兒念字母，26個(gè)字母念完后若還未有幼兒能說(shuō)出對方的閃卡單詞則活動(dòng)結束，換組進(jìn)行，說(shuō)出的幼兒得獎勵。

12.數字游戲

準備用具：無(wú)

游戲解析：教師說(shuō)：“Group of”和一個(gè)數字，“5”或“8”。幼兒們必須跑動(dòng)起來(lái)并且按教師說(shuō)的數字跟其他幼兒組成一個(gè)與這個(gè)數字相同人數的小組。組好了就坐下來(lái)，沒(méi)有圍城圈子的幼兒必須去數圈子的人數。

注意事項：此游戲需要空間較大，建議在較空曠范圍內進(jìn)行，或者分組進(jìn)行。

游戲延伸：延伸為分組游戲，事先準備好閃卡，并將閃卡交給幼兒，教師說(shuō)“Group of”和一個(gè)單詞，手拿該單詞的幼兒就必須組在一起，代表其他單詞的幼兒就不能動(dòng)，否則出局。

13.記憶大考驗

準備用具：閃卡

游戲解析：將全班分組后，每組輪流派1名幼兒進(jìn)行游戲。教師手拿3-5張閃卡，按照一定順序出示，未參與游戲的幼兒需念出卡片上的單詞。3-5張念完后，請參與比賽的2名幼兒按照順序說(shuō)出卡片上的內容。

注意事項：可根據幼兒的能力決定卡片的數量，或者只需要求幼兒能重復出卡片上的單詞就好，不需要按照順序進(jìn)行。

14.魔鬼入侵

準備用具：椅子(比游戲人數少一張)閃卡

游戲解析：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數少一張，先選一個(gè)幼兒或者由教師當鬼，沒(méi)有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每個(gè)幼兒拿一張閃卡，閃卡上的單詞則代表自己，當鬼的幼兒(教師)隨意說(shuō)出其中一種單詞(例如apple)，手拿該閃卡的幼兒必須站起來(lái)?yè)Q位子，當鬼的幼兒(教師)趁機搶位子坐下，沒(méi)搶到位子的幼兒繼續當鬼，以此類(lèi)推下去。

游戲延伸：可以一次念兩到三個(gè)單詞讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。

1 5.問(wèn)候游戲

準備用具：椅子(比游戲人數少一張)

游戲解析：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數少一張，先選一個(gè)幼兒當鬼，他沒(méi)有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著(zhù)外圈走，隨意拍兩個(gè)坐下幼兒的肩膀，被拍到的兩個(gè)幼兒必須站起來(lái)分別往相反的方向跑，做鬼的乘機坐在其中一個(gè)的那張椅子坐下，沒(méi)搶到的就當鬼，以此類(lèi)推下去。

注意事項：在走動(dòng)時(shí)要求幼兒根據課程要求說(shuō)句子。

16. 找朋友

準備用具：閃卡

游戲解析：教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據教師說(shuō)的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說(shuō)apple, boy. 2名幼兒則移動(dòng)身體將apple, boy.這2張卡片面對面貼在一起。

注意事項：將卡片貼于手、腳、屁股部位，可增加游戲的趣味性。

17.大野狼

準備用具：各種閃卡和一張小羊的閃卡

游戲解析：由教師當大野狼，背對的幼兒站著(zhù)，其他幼兒當小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問(wèn)大野狼“What do you like?” 教師開(kāi)始依次出示閃卡，大野狼及幼兒按照教師給的閃卡回答“I Like__.”，當教師拿出小羊的圖片，大野狼就開(kāi)始去抓小羊，大野狼就開(kāi)始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。

注意事項：空間必須大一些，注意幼兒不要發(fā)生推擠沖撞的危險。

游戲延伸: 針對年齡較小的幼兒，可將游戲改為幼兒站在椅子前進(jìn)行游戲，教師出示閃卡中間加入大野狼閃卡，當教師出示大野狼閃卡幼兒則快速坐下，最慢的被吃掉。

18.小手黏黏

準備用具：無(wú)

游戲解析：教師事先將大卡放置在教師任意位置，全班問(wèn)教師“hand, hand, where are you?”，教師發(fā)命令，例如說(shuō)“Apple”，全班幼兒就將手粘在apple閃卡上，沒(méi)有粘到的人就當下一個(gè)發(fā)命令的人，以此類(lèi)推玩下去。

注意事項：此游戲適宜人數較少的班級，若人數較多可改為請部分幼兒進(jìn)行?？蓪⒖ㄆN在教師或幼兒身體上已增加游戲樂(lè )趣。

19. 對對碰

準備用具：閃卡，黑板，磁扣

游戲解析：這是一個(gè)配對游戲，教師準備閃卡，沒(méi)個(gè)單詞各2張。打亂順序后出示閃卡，幼兒讀出閃卡后教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡后，請幼兒找出2張相同的閃卡。

游戲延伸：若只有無(wú)一對閃卡，可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。

20. 猜卡片

準備用具：閃卡

游戲解析：教師先將準備好的閃卡給全班幼兒看，并一一復習一次，請全班幼兒將手放在頭上，不準偷看，教師將閃卡一一發(fā)下去，請幼兒手拿閃卡，頂在頭上，當教師說(shuō)“Go”的時(shí)候，所有幼兒開(kāi)始看別人頭上的閃卡是什么，根絕他人卡片推測自己的閃卡是哪個(gè)單詞。

注意事項：猜出自己的卡片的幼兒可說(shuō)句子“This is a __”

21.打擊魔鬼(點(diǎn)名游戲)

準備用具：空氣錘一個(gè)，閃卡

游戲解析：參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個(gè)圈(閃卡朝向其它幼兒)，教師手拿空氣錘當打擊魔鬼的使者，手持軟劍空氣錘，然后教師隨便喊某張閃卡上的單詞，并立刻向過(guò)拿著(zhù)此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個(gè)閃卡上的單詞，否則被使者打敗。

注意事項：游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。

建議游戲中由教師當使者，這樣可以控制游戲進(jìn)行，并且避免意外。

22. 環(huán)游世界

準備用具：閃卡

游戲解析：將幼兒分組后搭起火車(chē)，位置在前面的幼兒為導游，并將閃卡放在教室的不同位置上。根據教師說(shuō)出的單詞，導游需帶領(lǐng)隊員走到不同的閃卡前。

注意事項：教師注意選取較活潑機靈的幼兒開(kāi)火車(chē)做導游

23.蘿卜蹲

準備用具：?jiǎn)卧~閃卡

游戲解析：按照單詞數選出同樣數目的幼兒到臺前來(lái)，教師發(fā)給他們一人一張閃卡，然后教師先任意選一張開(kāi)始游戲，如教師說(shuō)：“apple”,拿apple閃卡的幼兒就要“apple down,apple down,appledown then banana down”并做蹲的動(dòng)作，接下來(lái)由banana做同樣的動(dòng)作并制定下一個(gè)蹲的幼兒。

注意事項：此游戲較適合大班或學(xué)前班幼兒進(jìn)行

游戲延伸：可以將蹲改為不同的動(dòng)作，例如搖擺，跳之類(lèi)的。

24.支持前線(xiàn)

準備用具：無(wú)

游戲解析：將全班分成幾組，聽(tīng)教師指令搜集東西，全班幼兒?jiǎn)?wèn)教師“What do you want?”教師回答“I want 3 shoes,2 coats, 2 hats.”每一組就開(kāi)始按照指令搜集東西，搜集速度越快并且是正確東西的組就得分。

注意事項：指定的東西可以改成教室內物品或是文具等。

教師可以事先準備要搜集的東西給幼兒，有幼兒到臺前來(lái)按照指令尋找。

游戲延伸：教師可根絕教學(xué)內容要求幼兒收集教學(xué)單詞小卡。

25.搶椅子

準備用具：椅子

游戲解析：將椅子圍城一個(gè)圈，全班邊唱邊繞著(zhù)椅子走動(dòng)，當教師喊“Stop”時(shí)，每個(gè)幼兒盡快找到一個(gè)位子坐下來(lái)，動(dòng)作最慢的必須回答教師一個(gè)英文問(wèn)題或是單詞，以此類(lèi)推繼續玩下去。

注意事項：在走動(dòng)的過(guò)程中需要求幼兒唱歌或者練習句子、歌謠。

游戲延伸：可以改為要求兩個(gè)人一起坐一個(gè)位子，彼此練習會(huì )話(huà)。、

椅子也可以隨意擺放，不過(guò)必須規定走動(dòng)的路線(xiàn)。

26.肢體字母

準備用具：無(wú)

游戲解析：將全班分成若干小組，每組輪流派代表到講臺前，教師任意指定一個(gè)字母，然后他必須用屁股來(lái)寫(xiě)這個(gè)字母給該隊組員猜，猜對就得分，猜不對則換別組猜，以此類(lèi)推玩下去。

注意事項：適合中大班幼兒進(jìn)行，小班幼兒則要求和教師做同樣動(dòng)作讓其它幼兒猜即可

游戲延伸：根據幼兒的年齡層可改為用身體其他部位來(lái)寫(xiě)字母，如手字，頭…….等。

除了寫(xiě)字母，還可以畫(huà)形狀來(lái)讓幼兒猜。

27.套圈圈

準備用具：塑料圈，閃卡

游戲解析：教師將圖卡散在地上，請幼兒站在規定的地點(diǎn)，將塑料圈丟到教師念的閃卡上，丟到的幼兒必須正確念出閃卡上的單詞就得分。

注意事項：一個(gè)一個(gè)幼兒輪流進(jìn)行，不可一起丟圈引起意外

游戲延伸：可用實(shí)際的物品代替圖片來(lái)玩

也可改為將閃卡放在不同的塑料圈里面，幼兒根據教師的提示將球丟到規定的圈內，正確丟中的獎勵。

28.炸 彈 字卡

準備用具：閃卡，炸彈卡

游戲解析：首先將炸 彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后教師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來(lái)，若翻到炸 彈卡，全班必須加裝被炸到立刻坐下，最慢趴下的那一組扣一分。

注意事項：注意炸 彈卡的出示次數，可根絕幼兒情緒做調整

29.打不死的蒼蠅

準備用具：蒼蠅拍

游戲解析：事先將蒼蠅中間剪開(kāi)一個(gè)正方形，之后在黑板上寫(xiě)上不同字母。幼兒根據教師說(shuō)的字母用蒼蠅鏤空的部分套字母。

游戲延伸：可將字母改為不同的字母小卡

30.捉迷藏

準備用具：閃卡

游戲解析：請出一名幼兒做鬼閉上眼睛，教師將卡片藏在某位幼兒的椅上，請幼兒坐在上面。之后請該做鬼的幼兒去根據尋找卡片，當他離卡片越近幼兒則越大聲念單詞越遠越小聲念。已引導幼兒找到大卡。

游戲延伸： 在藏卡片時(shí)引導幼兒說(shuō)“Let’s play hide-and-seek”

31.投籃游戲

準備用具：海洋球，紙箱，閃卡

游戲解析：準備幾個(gè)投籃的紙箱，上頭貼上閃卡，幼兒根據教師提示將球丟到指定的紙箱內。

32.蓋房子

準備用具：閃卡，積木

游戲解析：將全班分成兩組，教室中間放要一個(gè)的積木，教師每次拿一張閃卡輪流問(wèn)兩組問(wèn)題，答對就可以拿一塊積木放在中間的那塊積木上，一塊一塊疊上去，以此類(lèi)推玩下去，最后使房子倒塌的那一組就算輸。

注意事項：也可將房子也分成2組，每組獲得機會(huì )后疊自己的房子。

33.掃雷

準備用具：閃卡，炸彈卡，禮物卡

游戲解析：將多張禮物卡，炸彈卡按順序反貼在黑板上。請幼兒回答教師指定的閃卡內容，打對的則有機會(huì )上臺放一張卡片，翻到禮物卡得禮物，翻到炸彈卡則輸。

34.向前沖

準備用具：圖表(可自行設計)，磁鐵數個(gè)，大骰子

游戲解析：畫(huà)出圖表(大部分是24個(gè)方格子的表格)，并將每一格編上編號，編號數字1是起始點(diǎn)，各組在該格子放一個(gè)磁鐵做代表，教師問(wèn)問(wèn)題幼兒回答，回答對的組可以到前面來(lái)擲骰子，按照所擲出的數字移動(dòng)磁鐵，若幸運停在可爬梯子的格子，看哪一組先到達終點(diǎn)就獲勝。

注意事項：也可以在格子上直接寫(xiě)上要問(wèn)的問(wèn)題，便于幼兒回答。

格子內可加上不同的顏色，例如紅顏色格子要再往前一步等，增加游戲的復雜性。

35.食人鯊

準備用具：磁鐵，骰子

游戲解析：將全班分成兩組，一組是食人鯊shark,一組是游泳者swimmer，在白板上畫(huà)圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回家十步，終點(diǎn)是回家，游泳者必須在被鯊魚(yú)抓到前回到家，教師可以問(wèn)兩組任何英文問(wèn)題，先答對的就可以擲骰子移動(dòng)磁鐵，看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。

注意事項：同理可以設計各種追趕線(xiàn)性的圖表，如魔鬼不想讓圣誕老公公發(fā)送禮物等。

36.睡怪

準備用具：閃卡，空氣錘

游戲解析：教師當睡怪，手中拿很多閃卡，假裝趴在桌子上睡覺(jué)，然后幼兒輪流拿空氣錘打睡怪的屁股叫醒他，醒來(lái)的睡怪一邊拿閃卡一邊問(wèn)叫醒他的幼兒?jiǎn)?wèn)題，一邊起身準備抓他，幼兒若答對并快速回到自己的座位便得一分。

注意事項：不是真正要追幼兒，只是增加游戲的趣味，若幼兒跑的慢教師可以放慢速度。

37.跳跳樂(lè )

準備用具：閃卡

游戲解析：將3-4張閃卡放在地上，間距各約半公尺，教師每念一張閃卡，幼兒就跳到該閃卡后面，跳錯或是跳最慢的幼兒要被淘汰，最后留下的幼兒獲勝。

注意事項：教師可以加快念閃卡的速度，增加游戲的刺激性。

38.老虎抓人

準備用具：閃卡，老虎圖卡

游戲解析：首先將老虎圖卡和其他閃卡混合，然后教師在地上畫(huà)個(gè)長(cháng)方形(也可用大型呼啦圈)，所有幼兒將自己的一只腳房子框框內，教師將自卡逐一翻給幼兒看，幼兒一一念出單字，但若翻到老虎卡，扮演老虎的教師就開(kāi)始抓人，幼兒必須迅速抽腳逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎繼續玩。

注意事項：若空間較小，只需要快速將腳抽離框框內即可。

39.踢球游戲

準備用具：軟球或是海灘球

游戲解析：將全班幼兒分成兩組，面對面排成兩排，相隔約一公尺，然后將球放在兩排的中間，要兩排瞄準正對方或其他人用腳踢球，但手不可以碰到球，輪到踢球的人要說(shuō)一個(gè)今天所學(xué)的單詞。

注意事項：也可以說(shuō)一句今天所學(xué)的新句子或是朗詩(shī)。

40.五體投地

準備用具：閃卡

游戲解析：將全班分成兩組，每組輪流派代表上來(lái)玩，教師先將八張閃卡散放在地上，然后教師隨意念出其中一張，兩隊代表必須快速用手或腳按住正確閃卡，最快用四肢蓋住司長(cháng)卡的人獲勝，以此類(lèi)推玩下去。

注意事項：閃卡不要散放得太開(kāi)，以孩子的肢體伸展所及為限制。

41.是非椅

準備用具：兩張椅子，閃卡(或是物品)

游戲解析：全班分成兩組，將兩張椅子放在臺前，一張標示true,一張標示false，請2名幼兒看教師展示的物品并聽(tīng)題目，如教師拿著(zhù)一個(gè)黃色的氣球并說(shuō)“The balloon is yellow.”則代表必須跑去true的椅子上坐下，速度快又答對的為該組得一分。

注意事項：這種問(wèn)題的問(wèn)法必須是肯定句。

42.站的穩

準備用具：無(wú)

游戲解析：將全班分成兩組，每組各派一個(gè)代表前來(lái)，教師問(wèn)下面組員人員任意的英文問(wèn)題，答對的組可要求打錯的組代表單腳站立，繼續答題，若繼續大錯繼續保持單腳站立。最后看誰(shuí)堅持到最后。

注意事項：適宜中大班幼兒

43.燙手山芋

準備用具：軟球

游戲解析：教師任意說(shuō)一個(gè)句子或問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，如“What day is today?”,并把球丟出去給其中一名幼兒，接到球的幼兒必須在限定時(shí)間內回答問(wèn)題并問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題，把球丟給下一位幼兒，逾時(shí)則被判出局。

游戲延伸：可根據幼兒年齡改變游戲難度，例如只需要接到球的幼兒與教師說(shuō)同樣的句子或單詞即可。

44.“誰(shuí)”不見(jiàn)了?

準備用具：閃卡

游戲解析：教師展示數張閃卡，讓幼兒看幾分鐘后請大家閉上眼睛，教師任意抽走一張或是數張閃卡，并將其他卡片變換位子，請幼兒睜開(kāi)眼睛，教師問(wèn)“What’s missing?”,說(shuō)出正確答案的幼兒即可得分。

注意事項：若是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。

45.反應游戲

準備用具：手電筒

游戲解析：將一些閃卡放在地上，將手電筒打開(kāi)，以繞圈圈方式照明這些閃卡(可以一邊念朗詩(shī)一邊繞圈)，最后停在一張閃卡上，最先正確讀出閃卡單詞的幼兒就得分。

注意事項：教師給要有一定的控場(chǎng)能力并注意安全?？烧堄變簛?lái)照單詞

46.拍拍手

準備用具：無(wú)

游戲解析：教師先設定一個(gè)需要拍手的情況，例如當看到某個(gè)單詞時(shí)，或者是單教師把閃卡放到背后時(shí)。設定好后，則出示閃卡請幼兒來(lái)說(shuō)單詞

游戲延伸：可以用聲音或是其他的動(dòng)作(如踏腳)來(lái)代替拍手。

在句子練習時(shí)可改為說(shuō)到句子里某個(gè)單詞時(shí)拍手?；蛘呗?tīng)教師說(shuō)句子，聽(tīng)到某個(gè)單詞拍手，教師可以改變說(shuō)句子的速度增加游戲樂(lè )趣。

47.開(kāi)火車(chē)

準備用具：椅子

游戲解析：請幼兒站立后說(shuō)句子或單詞，單教師給予拍手或者轉頭之類(lèi)的指定時(shí)幼兒需立刻坐到位置上。

注意事項：在活動(dòng)過(guò)程中可要求幼兒邊說(shuō)邊拍手。

48. 撈魚(yú)

準備用具：閃卡

游戲解析：請2名幼兒手牽手圍成一個(gè)網(wǎng)，將卡片放在地板上，幼兒根據教師的指令將單詞框在網(wǎng)內?？烧?組幼兒進(jìn)行比賽。

注意事項：注意安全，避免游戲間的碰撞

49.背靠背

準備用具：閃卡

游戲解析：請出2名幼兒手拿閃卡背考背站著(zhù)(閃卡正面朝外)，教師發(fā)號指令“1、2、3”2幼兒分別向前走一步，當走到3步后，教師說(shuō)“GO”，2名幼兒立刻轉身，并快速大聲說(shuō)出對方手上閃卡上的單詞?？於鴾蚀_的獲勝。

注意事項：底下幼兒可配合根據教師的手勢發(fā)號命令，但不可以提示

50.角力賽

準備用具：報紙一張

游戲解析：將全班分成兩組，報紙平鋪在地上，各組派代表出來(lái)回答教師的問(wèn)題，代表背對背各站在報紙的兩個(gè)邊上，教師任意問(wèn)問(wèn)題，先答出正確答案的代表就往后退一步，如此繼續下去，直到兩方的屁股相碰就開(kāi)始角力賽，看誰(shuí)先把對方擠出報紙外的就算獲勝。

注意事項：小心角力賽的安全性，桌椅最好移開(kāi)些。適宜學(xué)前班幼兒

51.換位子

準備用具：閃卡(每種2張)

游戲解析：教師與全班圍圈坐下，幼兒手中拿著(zhù)閃卡，幼兒?jiǎn)?wèn)教師“what do you like?”教師回答“I Like__”根據教師的回答被說(shuō)到的閃卡的2名幼兒必須立刻起來(lái)?yè)Q位置，教師此刻則去搶其中任意一名的位置，被搶到的幼兒則坐到教師的位置上回答其它幼兒的問(wèn)題，以此內退。

教師注意事項：教師不必真的去搶位置只需要制造出一種緊張氣氛即可

52.雷電游戲

準備用具：閃卡，長(cháng)尾夾

游戲解析：全班分成兩組，輪流派代表出來(lái)決斗，在代表身上分別卡上閃卡，單教師發(fā)號指令“l(fā)ightning,lightning, lightning,go!”2名幼兒則作出被擊中的樣子抖動(dòng)身體將閃卡抖到地板上。并且說(shuō)出抖到地板上的閃卡上的單詞，答得對的獲勝。

注意事項：根據幼兒常規改變參賽人數

53.擦字游戲

準備用具：板擦

游戲解析：將全班分成兩組，教師將一些字母寫(xiě)在黑板上，兩組輪流派代表來(lái)前面擦字母，教師隨意念黑板上的任一單詞，較快正確擦去該單詞的組別就得分，擦錯的扣分，來(lái)不及擦的沒(méi)得分也沒(méi)扣分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。

54.運輸隊

準備用具：閃卡或實(shí)物

游戲解析：2名幼兒分別將閃卡放在頭頂上，并將閃卡運至指定地點(diǎn)，最快運到的獲勝。

注意事項：若閃卡不小心掉到地板上必須回到起點(diǎn)繼續。不可用手扶住閃卡

游戲延伸：設定為2名幼兒用肚子頂著(zhù)卡片方式運輸?；蛘邔㈤W卡夾在腿上，跳著(zhù)運輸。

55掉牙齒

準備用具：板擦

游戲解析：在黑板上畫(huà)2個(gè)大嘴巴的臉。嘴巴上都長(cháng)滿(mǎn)了牙齒，2組分組比賽獲勝組可以檫掉另一組的牙齒，最后牙齒掉光光的失敗。

游戲延伸：也延伸為檫掉任意圖案

56.摘蘋(píng)果

準備用具：小卡

游戲解析：在黑白上畫(huà)上一棵大樹(shù)，上面貼滿(mǎn)小卡(每種多張)，請幼兒根據教師的指令摘下指定的小卡?？於鴾实墨@勝

注意事項：中大班幼兒可采取2人比賽的形式

57.彩色球

準備用具：各色軟球

游戲解析：教師將球拍向幼兒并且說(shuō)一個(gè)句子或單詞，接下來(lái)拍到氣球的幼兒必須說(shuō)同樣的單詞或句子。

注意事項：注意紀律控制，控制幼兒不能起來(lái)追跑拍氣球。

58.貓捉老鼠

準備用具：貓的頭飾，閃卡

游戲解析：請出3-4名幼兒分別拿成不同的閃卡做老鼠，教師扮演貓，教師說(shuō)單詞，拿著(zhù)指令單詞卡的幼兒需立刻蹲下，要不就被貓吃掉了。

注意延伸：可改為貓在老鼠后面走動(dòng)，走到拿個(gè)幼兒后面，其它幼兒就說(shuō)出改幼兒手中的閃卡，例如幼兒手中拿的是A，底下的幼兒則說(shuō)“A, A, A do you like it?” 教師回答，若回答的是“NO”，則繼續走動(dòng)，若回答“YES”則表示要吃該老鼠，那么拿著(zhù)此閃卡的幼兒需快速回到位置上。

59.甜蜜的家

準備用具：幼兒照片

游戲解析：在黑板上畫(huà)兩個(gè)甜蜜的家，可是空蕩蕩的，幼兒根據教師要求說(shuō)句子或單詞，答對的就可將自己照片貼到房子里

60.青蛙過(guò)河

準備用具：閃卡

游戲解析：將閃卡放在地上，幼兒根據閃卡說(shuō)單詞，說(shuō)對一個(gè)既可以向前跳一步。

61.卡片接力賽

準備用具：兩組一樣的閃卡

游戲解析：將全班分成兩隊，在教室的一端畫(huà)一條起跑線(xiàn)，在距離氣派先至少十公尺的地板上排列兩組同樣的閃卡，各隊派出一人在起跑線(xiàn)上聽(tīng)教師發(fā)命令，“Walk,Pick up the cat.”兩人必須用走的去拿貓咪的閃卡，先回來(lái)的就得分，然后換另外兩人，聽(tīng)教師的命令作出相應動(dòng)作并拿正確圖卡，以此類(lèi)推玩下去。

注意事項：教師可以換不同的動(dòng)作，例如：Hop,jump,crawl,run…etc.

62.點(diǎn)鞭炮

準備用具：指揮棒

游戲解析：教師說(shuō)一個(gè)單詞后立刻將指揮棒指向一名幼兒，被指到的幼兒無(wú)需有任何反應，但是坐在該幼兒左右2邊的幼兒需立刻站立說(shuō)單詞，反應慢的幼兒懲罰。

游戲延伸：教師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題后指向一名幼兒，由旁邊的幼兒快速站立回答

63.記憶紙袋

準備用具：不透明的牛皮紙袋，物品數件

游戲解析：教師先將一些物品放在紙袋中(至少十件以上)，然后再見(jiàn)段時(shí)間內，一件一件秀出來(lái)給大家看，順便再練習一次各種對象的英文稱(chēng)呼，之后一樣一樣再放入袋中，考考看誰(shuí)能記得全部的東西。

注意事項：紙袋可以換成紙箱，重點(diǎn)是不透明即可。

64.蒙眼俠

準備用具：一些可貼的五官，蒙眼布

游戲解析：教師先任選其中一個(gè)五官，問(wèn)孩子“What’s this?”，幼兒回答“It’s an eye.”，然后教師將該幼兒蒙上眼睛，請他拿著(zhù)眼睛，走到白板錢(qián)貼在臉上，其他幼兒指揮他的方向“l(fā)eft,right,up,down”最后大家一起分享成品。

游戲延伸：可改為在黑板上畫(huà)好任意圖形的輪廓，之后請幼兒將圖案正確的貼到輪廓內。

65.射擊游戲

準備用具：黏黏球

游戲解析：在白板上畫(huà)出九格，每一格代表一個(gè)數字，全班分成兩組進(jìn)行對抗，教師任意問(wèn)問(wèn)題，幼兒搶答，答對的幼兒可代表那一組到臺前來(lái)丟黏黏球射擊格子，粘中的數字是多少就表示該組可以得幾分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。

注意事項：若球沒(méi)有粘住分數不算，已增加刺激性

66.冰山一角

準備用具：閃卡

游戲解析：教師選定好一張閃卡，先不讓幼兒看到是哪一張，拿出來(lái)的時(shí)候教師遮住大部分的閃卡，只露出閃卡的一個(gè)角落來(lái)提示幼兒閃卡的內容，最快依提示正確猜出閃卡內容的幼兒得分。

注意事項：也可以真正的將閃卡的一個(gè)角落剪下來(lái)，直接從角落來(lái)猜。

露出角落的方式有很多，可以從上到下，由左到右慢慢露出來(lái)。

67.順風(fēng)耳

準備用具：無(wú)

游戲解析：教師不出聲音說(shuō)出單詞，幼兒依據教師的唇形讀出教師所說(shuō)的內容，正確回答著(zhù)就得分，也可以利用分組來(lái)進(jìn)行對抗，甚至由幼兒來(lái)做小教師給全班猜，增加游戲的趣味性。

注意事項：教師必須注意自己的嘴型是否清楚，容易辨識，也可以考句子，增加難度。

68.錘子剪刀布

游戲解析: 已錘子剪刀布得方式進(jìn)行但口令改為說(shuō)單詞或指定句子3此后出拳。

69.轉轉樂(lè )

準備用具：幾個(gè)大紙碗或是大紙杯，圖片

游戲解析：教師將圖片幼兒看后揉成球放在碗內，倒扣在桌上，排成一列，然后迅速用雙手移動(dòng)倒扣的紙碗，使之重新排序數次，最后讓幼兒來(lái)猜“Where is the__?”由幼兒指出來(lái),指著(zhù)認為對的碗說(shuō)“here is __”。答對的為該組得分，答錯的就換人猜，以此類(lèi)推玩下去。

注意事項：可以依幼兒的程度，加減紙碗數或是變化移動(dòng)速度的快慢，增加游戲的趣味。

70.請你跟我這樣做

準備用具：背景音樂(lè )

游戲解析：先放一些背景音樂(lè )，然后請全班站起來(lái)，教師隨著(zhù)音樂(lè )任意做一些動(dòng)作并要幼兒模仿。

注意事項：此游戲目的是讓幼兒跟著(zhù)教師進(jìn)入音樂(lè )，對音樂(lè )內容熟悉。動(dòng)作要簡(jiǎn)單不可太多太復雜，但是要注意樂(lè )趣，例如可以扭扭屁股

71. 扭一扭

準備用具：閃卡一組

游戲解析：將閃卡交給會(huì )說(shuō)單詞的幼兒，教師說(shuō)單詞，拿著(zhù)指定閃卡的幼兒立刻起立到講臺將展示小卡后扭扭屁股碰在一起

注意事項：游戲的樂(lè )趣在于碰屁股

72.我說(shuō)你做

準備用具：無(wú)

游戲解析：全班站起來(lái)，教師任意發(fā)一個(gè)命令，幼兒做出指定的動(dòng)作。

注意事項：在教學(xué)時(shí)需要先將每個(gè)單詞或句子設計好動(dòng)作練習

游戲延伸：可改為我做你說(shuō)

73.找搭檔

準備用具：兩組相同的閃卡

游戲解析：分成兩組進(jìn)行對抗，先將兩組相同的閃卡放在地上，教師問(wèn)問(wèn)題，答對的幼兒分別字兩組卡片中翻卡，若能配成對，并正確念出閃卡單詞者，則可保留卡片，無(wú)法配對者，則將卡片重新放回原位，擁有卡片越多的組別就算獲勝。

注意事項：也可以是字卡配對、圖片與字卡的配對等。

74.井字游戲

準備用具：無(wú)

游戲解析：將全班分成兩組(一組是O，一組是X)，在黑板上畫(huà)出一個(gè)井字游戲格，將單詞或是閃卡放入格子內，先猜拳決定答題的優(yōu)先權，每組輪流念出一個(gè)空格，念對的就在該格畫(huà)出O或是X，最快練成一線(xiàn)的組就算獲勝。

75 向左向右看

準備用具：閃卡

游戲解析：將閃卡貼在班級扮不同的位置，幼兒根據教師的指令轉身面向閃卡，并再次讀出閃卡內容

注意事項：此游戲可全班進(jìn)行

76.高人矮人

準備用具：閃卡

游戲解析：幼兒手拿閃卡片開(kāi)始繞圈走并說(shuō)“walk，walk，walk”，師念1個(gè)單詞，所有幼兒念該單詞并繼續繞圈走，拿相應閃卡的幼兒則需半蹲著(zhù)走，直到師說(shuō)下一個(gè)單詞方可站起，換另外的幼兒半蹲著(zhù)走。

游戲延伸：可將蹲下改為跳之類(lèi)的其它動(dòng)作

77. 向左向右走

準備用具：無(wú)

游戲解析：若干幼兒排隊繞圈走并說(shuō)本課所學(xué)句子，師說(shuō)“stop”，幼兒需掉轉方向繼續走，反應慢的則淘汰

注意事項：適宜中大班幼兒

78.旋轉木馬

準備用具：無(wú)

游戲解析：幼兒排隊跟著(zhù)教師走并說(shuō)本課所學(xué)句子，師說(shuō)“stop”，幼兒需立即蹲下，否則淘汰。

79.急凍人

準備用具：音樂(lè )

游戲解析：讓全班幼兒站起來(lái)，播放一段音樂(lè )，在放音樂(lè )的同時(shí)，教師可以給幼兒一些動(dòng)作指令(例如：Shake your head ,jump…etc.)當幼兒不注意，教師可以突然喊“Freeze”，幼兒必須立刻像是被冰凍一樣迅速停止動(dòng)作，如果還在動(dòng)的就算出局。

注意事項：教師也可以在幼兒冷凍時(shí)隨意問(wèn)一些問(wèn)題，要幼兒以冰凍的聲音來(lái)回答，然后繼續游戲。

80. 回頭望

準備用具：無(wú)

游戲解析：幼兒排隊跟著(zhù)教師走并說(shuō)本課所學(xué)句子，教師轉身幼兒需跟著(zhù)轉身。

注意延伸：除小班外，教師可在轉身時(shí)做動(dòng)作，要求幼兒做相同動(dòng)作。

81.尋找巧合

準備用具：兩組一樣的閃卡

游戲解析：將閃卡朝下隨意排成兩疊，確定沒(méi)人看到閃卡的順序，全班分成兩組，教師用問(wèn)問(wèn)題的方式讓答對的人優(yōu)先翻卡，從兩疊中各翻一張，兩張若一樣就表示配對成功，該組就得到一分。

注意事項：幼兒翻卡片時(shí)教師可以依據卡的內容再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，如果答對了還可以加分。

82. 垂直打擊

準備用具：球，閃卡

游戲解析：教師將卡片置放于教室前方不同位置，師說(shuō)1單詞，指定幼兒拿球砸向相應單詞。

83.保齡球

準備用具：球，椅子，閃卡

游戲解析：教師將卡片置放于椅子上，請幼兒將球滾向放著(zhù)指定單詞閃卡的椅子。

84.紙飛機

準備用具：紙張

游戲解析：讓每個(gè)幼兒做一架紙飛機，分組玩，每組說(shuō)單詞或句子，如果他們的答案正確，那么他或他們小組就可以飛一次紙飛機。教師呢，就可以設計一個(gè)記分表。比如他們的飛機能撞到黑板，就可以得到2分，如果撞到桌子就可以得到5分等等，最后看哪一組得分最高就獲勝。

注意事項：紙飛機的前端最好不要是尖的，再平折一次，以免射飛機時(shí)誤傷孩子的眼睛。

85.彈彈彈

準備用具：球

游戲解析：師將球隨意向下扔并說(shuō)單詞，幼兒需跟隨球彈起的節奏說(shuō)相同單詞

注意事項：適宜小班幼兒

游戲延伸：中大班幼兒可請幼兒來(lái)拍球。

86.幸運椅子

準備用具：椅子

游戲解析：將卡片置于兩張椅子上，教師說(shuō)單詞，幼兒搶相對應的椅子。

注意事項：適宜小班教學(xué)

游戲延伸：針對中大班幼兒可讓幼兒與椅子保持一定距離，教師說(shuō)單詞后幼兒跳到正確的椅子前

87.大風(fēng)吹

準備用具：無(wú)

游戲解析：教師和全體幼兒邊說(shuō)單詞或句子邊在指定范圍內隨意走動(dòng)，師說(shuō)“stop”并參與幼兒搶椅子，無(wú)椅子的幼兒充當教師角色，繼續游戲。.

88.敲敲打打

準備用具：錘子，閃卡

游戲解析：將閃卡至于黑板上，教師敲單詞卡片，幼兒說(shuō)單詞。

注意事項：適用于小班

游戲延伸：指定幼兒敲單詞卡片，其他幼兒說(shuō)單詞。(適用于小班)

89.士兵聽(tīng)命

準備用具：錘子，閃卡

游戲解析：將單詞置于黑板上，黑板上畫(huà)上腳印，手印或嘴等;教師敲閃卡，幼兒說(shuō)單詞;敲到其他時(shí)幼兒需做相應動(dòng)作。

90.傳卡片

準備用具：卡片

游戲解析：全班按順序傳卡片，單教師說(shuō)停，卡片在誰(shuí)手上改幼兒需要起來(lái)回答教師問(wèn)題。

游戲延伸：可改為傳聲游戲，幼兒根據順序輪流說(shuō)單詞或句子，看哪組最快傳好句子或單詞。

91.頂卡片

游戲用具：閃卡

游戲解析：教師手拿單詞卡片，指定幼兒用頭觸碰卡片，所有幼兒念出該單詞，教師自由控制是否讓幼兒拍到卡片。

游戲延伸：可延伸為2名幼兒比賽看誰(shuí)的頭先碰到卡片

92.占地為營(yíng)

游戲用具：閃卡，報紙

游戲解析：將閃卡放在班級不同地方，下面放上報紙，選取5名幼兒進(jìn)行游戲，幼兒根據教師的指令，站在指令報紙上，沒(méi)有站上去的幼兒淘汰，之后將報紙對半折，繼續游戲。以此類(lèi)推。

注意事項：注意游戲人數安排，已維護好班級次序。

93.小木馬

游戲用具：椅子，閃卡

游戲解析：選出2-3名小騎士反坐在椅子上，手扶靠背處，教師將閃卡放置不同位置，幼兒根據教師指令將小木馬騎向對應閃卡。

注意事項：騎得時(shí)候要求幼兒必須讓椅子離地，不能在地面摩擦制造噪音。該游戲適宜大班，學(xué)前班幼兒。

94.倫敦大橋

游戲用具:音樂(lè )

游戲解析：讓兩個(gè)幼兒做小橋，其他幼兒站成一排，邊唱歌曲邊過(guò)橋，音樂(lè )停止時(shí)，誰(shuí)在橋上，也就是誰(shuí)被做小橋的小朋友扣住，就要被懲罰了哦。

95.Melody說(shuō)(Melody says)

游戲用具：無(wú)

游戲解析: 教師在說(shuō)單詞前加上 “Melody says”，則幼兒必須跟著(zhù)說(shuō)這個(gè)單詞并且做動(dòng)作，=直接說(shuō)單詞，前面沒(méi)有“Melody says”指令不成立，幼兒部需要說(shuō)此單詞也不需要做此動(dòng)作。

游戲延伸：可以用競賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做動(dòng)作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。

96. 扇風(fēng)點(diǎn)火

游戲用具: 閃卡

游戲解析:教師將卡片反面放置在桌子上，請小朋友只能通過(guò)扇子或者直接用嘴巴吹， 使卡片反過(guò)來(lái)看到卡片內容。

注意事項：不借助手來(lái)看到反置的卡片內容。

97:捉尾巴

游戲用具：夾子，閃卡

游戲解析: 教師將閃卡夾在自己背后，請幼兒圍圈做好，教師圍著(zhù)幼兒走動(dòng)，走動(dòng)過(guò)程中可要求幼兒說(shuō)單詞，句子，或者唱歌，當教師碰觸一名幼兒，該幼兒則立刻起來(lái)追教師，將教師背后的卡片取下，拿下則獲勝。

注意事項: 建議由教師做長(cháng)尾巴者，可以保證安全性

98. 收衣服

游戲用具：繩子一條，閃卡，別針

游戲解析：將卡片用別針固定在一根繩子上，將繩子栓在幼兒可以摸的到的地方，幼兒聽(tīng)單詞，迅速跳起，摸到卡片并重復其英語(yǔ)名稱(chēng)。

99. 一首簡(jiǎn)單的歌

游戲用具：無(wú)

游戲解析：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈坐在椅子上，教師選取后一個(gè)幼兒熟悉的節奏后根據教學(xué)內容，將歌曲的歌詞改為一個(gè)單詞，請幼兒用這個(gè)單詞來(lái)將指定的歌曲演唱。

注意事項：改歌曲節奏需要很簡(jiǎn)單，并且是幼兒熟悉的節奏。

100. 掌中寶

游戲用具：無(wú)

游戲解析：教師一只手心向下，其他小朋友的手指放在這個(gè)手心下面，圍成一個(gè)圓，都做這樣的動(dòng)作，唱一首歌，當歌曲停時(shí)，教師抓住慢的手指。

注意事項：可根據班級人數及幼兒紀律選取游戲人數。

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